Varios sindicatos ocupan Educación y piden la dimisión de Cambray

Aseguran que no se sentarán en la mesa sectorial hasta que se retire el adelanto del calendario y se inicie una negociación

Los sindicatos ocupan el Departamento de Educación

Un centenar de personas han ocupado este jueves el Departamento de Educación de la Generalitat para pedir la dimisión del titular de la consejería, Josep Gonzàlez-Cambray, a raíz del adelanto del curso escolar que anunció la pasada semana. Los sindicatos USTEC, CCOO, Intersindical-CSC, Aspepc·Sps y UGT, convocantes de la protesta, se han reunido frente al edificio del Departamento y han gritado consignas como «Cambray dimisión, pequeño dictador». Los manifestantes han ocupado el vestíbulo y han subido hasta la planta donde se encuentra el gabinete del consejero exigiendo reunirse con él, pero el titular de Educación no se encontraba en el edificio.

En un comunicado, los sindicatos han anunciado que no asistirán a la mesa de negociación sectorial «hasta que este Departamento y su máximo representante se retracten de sus declaraciones, retiren el orden de calendario e inicien realmente un proceso de negociación». En cuanto al nuevo calendario escolar, los profesionales de educación han asegurado que «el adelanto del curso representa graves problemas logísticos y organizativos que afectarán no sólo al profesorado sino al alumnado ya sus familias» y han señalado que la Administración «no puede garantizar a día de hoy, con los procedimientos que tenemos, que a 1 de septiembre haya todo el personal en los centros ni tampoco la preparación del curso con todos los cambios que van a provocar los nuevos currículos».

Las organizaciones de trabajadores han reprochado a Cambray que el Departamento haya decidido «saltarse la negociación de forma unilateral», y la Dirección General de Profesorado y Personal de Centros Públicos, encabezada por Dolors Collell, ha decidido ofrecer una reunión a uno de los portavoces de cada sindicato. Sin embargo, los sindicatos han emplazado a los profesionales de los centros educativos a «concretar propuestas de movilización contundentes».

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