El Govern atribuye los males resultados de Cataluña en el último informe PISA a una «sobrerrepresentación» del alumnado inmigrante a las pruebas. Así lo ha afirmado el secretario de Transformació Educativa, Ignasi García Plata, que ha admitido que el alumnado catalán «ha empeorado claramente» en los tres ámbitos que evalúan las pruebas PISA.
Según Educació, un 24% de los alumnos examinados eran inmigrantes, mientras que en el conjunto del sistema educativo catalán estos representan un 15.
Por otro lado, el departamento ha indicado que los males resultados en comprensión lectora se deben a un “relajamiento” en la enseñanza del hábito de lectura desde las etapas iniciales de la educación.
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