Ya ha empezado el nuevo curso escolar en Catalunya, y lo ha hecho con las mismas reivindicaciones de los últimos años por parte del sector educativo. El curso 2013-2014 se inicia con un total de 1.550.871 alumnos, lo que supone 20.674 alumnos más que el curso anterior. Los docentes reclaman que la plantilla debería haber aumentado en 500 maestros, debido al incremento de estos más de 20.000 alumnos y las reducciones de plantilla de otros años.
Desde los sector educativo lamentan que este curso se repitan algunos de los problemas que denuncian, como por ejemplo el incremento de la ratio de alumnos en las aulas y que no se cubra con más personal docente en las escuelas para hacer frente a esta problemática. Según datos de USTEC-STEs, el sindicato mayoritario en la escuela pública, en los últimos tres años el incremento de la ratio ha sido de un 20% en las aulas catalanas.
En declaraciones a EL TRIANGLE, la nueva portavoz de USTEC-STEs, Ana Elvira, que ha tomado el relevo de la histórica dirigente sindical en el mundo educativo, Rosa Cañadell, denuncia que «la carga para el profesorado es mucho más grande» en este nuevo curso escolar.
Ana Elvira también critica la política de sustituciones que aplica el Departamento de Enseñanza de la consellera Irene Rigau, que sólo autoriza una sustitución si la baja es de 15 días como mínimo. En este sentido desde el sindicato USTEC-STEs reclaman que la sustitución sea desde el primer día y con el 100% de la jornada cubierta, porque ahora se aplica hasta el 85%.
Una demanda que comparte la secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO de Catalunya, Montse Ros, que afirma que desde 2008 se han admitido más alumnos en la escuela pública y en cambio «se han perdido profesores». Ros considera un «lío» la forma de aplicar las sustituciones de los profesores o profesoras que están de baja y critica esta medida calificándola como un «invento de la consellera Rigau». La dirigente de CCOO también lamenta que se haya tocado la partida presupuestaria destinada al personal que apoya a los alumnos que tienen alguna discapacidad y que necesitan atención más especializada.
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