Para los que centran su verdad exclusivamente en la agresión militar rusa cualquier matiz es tachado de querer blanquear a Putin. Como si negar el matiz no fuera blanquear la política agresivo-militar y antiautonomista ucraniana desde el Maidán.

A quien nombra a la OTAN se le acusa de blanquear esta guerra con su destrucción y muerte, cuando no nombrar a la OTAN implica blanquear a ese engranaje de amenaza militar y la ubicación de armamento destructor junto a la frontera rusa en las repúblicas bálticas sin que haya habido ningún movimiento militar ruso que lo justifique.

A quien nombra a Estados Unidos se le acusa de blanquear el imperialismo ruso, como si forzar a detener el gaseoducto Nord Stream 2 o anular la venta de submarinos franceses a Australia no son claras muestras de imperialismo estadounidense cuya ocultación es, además de blanqueo, no querer saber cómo hemos llegado hasta aquí.

Este conflicto y esta guerra tienen ya varias víctimas. Una de ellas es la Unión Europea. No por víctima actual sino porque se ha evidenciado que los países de la UE solo son peleles cumpleórdenes de Washington.

Lo que nadie decente blanquea es que la UE ha mostrado su racismo. Repelió hace apenas 3 meses, con concertinas y ejército, los intentos de familias desesperadas provenientes de lugares en guerra que querían entrar en la UE a través de Polonia. No eran blancos.

La UE ha hecho escaramuzas de diálogo. Pero EEUU no quiere ningún diálogo. ¿Han oído decir algo a Biden sobre diálogo?  Europa pone el escenario, la destrucción y los muertos. Norteamérica se lleva el negocio, vendiéndonos la energía que nos vendía Rusia y que ahora pagamos al doble o más de precio. Y entre tanto, enviamos armas y aumentamos los presupuestos de Defensa. O quizás deberíamos decir los presupuestos de Guerra porque la sensación que pronto habrá una excusa para la intervención de la OTAN es cada día mayor.

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Para entender y hacer entender no hay nada mejor que la experiencia propia y la mía es afortunada. Ser de Manresa (cor de Catalunya) y nacer en 1966 es, para tratar este tema, un privilegio. En 1970 (la escolarización empezaba a los 4 años) estábamos todavía en dictadura franquista. Hacia 1977/1978 empezamos, al menos en mi colegio, a tener la asignatura de lengua catalana. Ya en el instituto cada profesor elegía lengua de enseñanza. No recuerdo si era el curso 1980/1981 o el siguiente que de 10 asignaturas contando gimnasia 5 eran en catalán y 5 en castellano.

La immersió lingüística arrancó formalmente en 1983. Básicamente era y es que todas las clases se den en lengua catalana. Dicho de otra manera, los catalanoparlantes tienen la misma inmersión que los madrileños castellanoparlantes porque quien recibe las clases en su lengua, evidentemente, no se está inmersionando.

En 1970, en la dictadura franquista, todas las clases eran en lengua castellana/lengua española. En clase éramos más de cuarenta y, más ó menos, la mitad éramos catalanoparlantes y la mitad castellanoparlantes. Yo no me tuve que inmersionar en otra lengua, las clases eran en mi lengua, pero la mitad de mis compañeros sí se tenían que inmersionar. La tan democrática immersió lingüística es una copia conceptual del monolingüismo franquista.

¿Un modelo de éxito? Dicen los defensores de la exclusividad del catalán como lengua vehicular en la educación que la immersió es un modelo de éxito. ¿En qué consiste ese éxito? Parece ser que consiste en que los chavales juegan juntos en el patio, que no se dividen por lenguas maternas. Vaya, el mismo éxito que la escuela franquista de los años setenta. Lo que es para ascensor social no servía aquella y no sirve para nada la actual. El fracaso escolar catalán está en la media española y por encima del 10% que la UE fija como tope máximo a no superar. Nadie en su sano juicio, con estos lamentables datos, hablaría de éxito

La immersió no es toca, dicen, como si fuera una verdad revelada. Se llenan la boca con que la Constitución está vieja y obsoleta pero para algo como la immersió, que solo es cinco años posterior, se niegan a que haya una evaluación de sus logros y consecuencias; solo saben repetir como loros que es un éxito que no requiere ni análisis ni demostración. Tan amigos que son de los referéndums y para este tema niegan hasta el debate.  Ni un pas enrere es su eslogan favorito. La democracia es constante reflexión y desplazamientos en una dirección u otra. Ni un pas enrere es, por esencia, un slogan antidemocrático y negador del diálogo.

El TSJC ha dictaminado que cada lengua oficial debe estar presente en la educación en, al menos, un 25 %.  La matemática es sencilla: 25 % de materias en castellano implica un 75 % en catalán (descontando lo que se imparta en inglés). Decir que reclamar el 25 % en castellano es atacar la lengua catalana es falso, estúpido y malintencionado.

Las declaraciones de Ada Colau ó la presencia de UGT y CONC (en España, CCOO) en la manifestación del 18 de diciembre no son justificables desde postulados de izquierda. Apoyando sin fisuras a este catalanismo rancio están contribuyendo a afianzar la fractura social ya existente en Catalunya. Su posición no ayuda en nada a la cacareada cohesión social, aunque sí les ayuda a seguir recibiendo cuantiosas subvenciones. En Cataluña sí hay recursos, lo que no hay es decencia en su distribución.

Deseo que a la familia de Canet le sigan muchas más. El TSJC establece educación bilingüe a la par que niega la escolarización en dues líneas lingüísticas. Lamento no haber apoyado más a las familias de Balaguer y Mataró en 2015, y a otras que desconozco sus pasos y el riesgo que les conllevó. Mi aplauso a todas ellas.

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