El director general d’Innovació, Digitalització i Currículum de la Generalitat, Joan Cuevas, ha assegurat aquest dijous que hi va haver una “divergència en la interpretació de la mostra” de l’informe del Programa per a l’Avaluació Integral d’Estudiants (PISA), el qual va reflectir un retrocés dels alumnes catalans, i que ja ha quedat resolta.
Cuevas ha fet aquestes declaracions a RAC1, on ha dit també que els resultats de les proves de competència, realitzades un any després que les de l’informe PISA, “indiquen un inici de reversió” en matèries com les ciències i les matemàtiques, difon Europa Press.
A més, el responsable d’Innovació, alt càrrec del Departament d’Educació que dirigeix la consellera Anna Simó, ha demanat confiar en el sistema educatiu català, tot i que ha admès que tampoc no poden ser cofois.
Les declaracions de Cuevas arriben després que, des d’Educació, s’atribuïssin els resultats inicialment a un sobrerepresentació de l’alumnat immigrant. La conselleria, segons la mateixa informació, va “descartar tots els dubtes” sobre la representativitat de la mostra després de contactar amb els responsables de l’informe.