El Síndic de Greuges ha advertido de que muchos centros educativos de alta complejidad perderán técnicos de integración social (TIS) y educadores sociales de cara al curso 2025-2026.
Aunque la presencia de estos perfiles ha crecido en los últimos años —pasando de 215 técnicos en 2018-2019 a 684 en 2024-2025—, la cobertura sigue siendo «insuficiente» y las ratios son demasiado altas: un TIS por cada 276 alumnos en centros de máxima complejidad y un educador social por cada 2.000 estudiantes.
Además, muchos de estos profesionales no están integrados formalmente en las plantillas ni en los claustros, lo que dificulta su trabajo y los desconecta del día a día de los centros.
Más recursos y equipos multidisciplinarios
Ante esta situación, la institución pide revertir la pérdida de perfiles y reforzar la dotación en los centros con más necesidades. Propone garantizar al menos dos plazas de técnicos en los centros de máxima complejidad y una en los de alta, y apuesta por incorporar plantillas más multidisciplinarias, con profesionales sociales y también del ámbito de la salud, para asegurar la equidad y el éxito educativo.
El Síndic también ha instado al Departamento de Educación a actualizar la clasificación de los centros según su complejidad real. El sistema actual, que data de 2021, no refleja los cambios sociodemográficos ni las nuevas necesidades educativas.
Finalmente, ha criticado que la financiación no es lo suficientemente equitativa y que, especialmente en el caso de los centros concertados, la complejidad no se tiene en cuenta a la hora de dimensionar las plantillas.