El Departamento de Educación de la Generalitat ha confirmado la fusión de ciencias en primero de bachillerato y ha defendido que esto no afectará a los conocimientos mínimos que recibirán los alumnos ni a las horas de ciencias totales.
Así, los alumnos que en el curso 2025-2026 comiencen el bachillerato científico cursarán Física y Química; y Biología, Geología y Ciencias Ambientales, como materias de modalidad. Hasta ahora, estas áreas se agrupaban en cuatro asignaturas diferentes: Física I, Química I, Geología y Ciencias Ambientales y Biología I.
Sin embargo, las horas de modalidad pasarán de 3 a 4 y se podrán complementar con asignaturas optativas de estas áreas que serán «altamente recomendables», según ha anunciado Pepín Beltran, secretaria de Mejoras Educativas.
La secretaria de Mejora Educativa, Pepín Beltran, acompañada de la secretaria general del Departamento, Teresa Sambola, y la secretaria de Currículo, Mercè Andreu, han detallado los cambios en el currículo de bachillerato que se aplicarán de aquí a dos cursos. Lo más destacado es esta fusión de las materias de ciencias, contra la que se habían mostrado docentes y sociedades científicas.
El resultado final es la fusión de cuatro materias en dos, una fusión que desde la Consejería han insistido en que era necesaria para cumplir el requerimiento del Ministerio de Educación para cumplir la normativa estatal. El hecho de que ahora no fuera así, ha asegurado Beltran, había hecho que alumnos que necesitaban homologar sus títulos en otras comunidades autónomas no lo hubieran podido hacer.
Para llevar a cabo este cambio el Departamento ha impulsado otros. Uno de ellos es el incremento de una hora de todas las materias de modalidad de todas las vías de bachillerato. Hasta ahora, los alumnos tenían una materia de modalidad obligatoria y escogía dos de entre las cuatro existentes, todas de tres horas cada una.
En total, se cursaban 9 horas de materias de modalidad. Con los cambios planteados, los alumnos cursarán la obligatoria de modalidad (4 horas) y las dos materias de modalidad fusionadas (cada una de 4 horas). En total, 12 horas. Por ello, desde Educación defienden que se incrementan las horas de modalidad y que todos los alumnos del bachillerato científico recibirán conocimientos de todas las áreas de modalidad.
Un segundo cambio es la reducción de las horas optativas para incrementar las de modalidad. Así, éstas pasan de nueve a seis horas y, además, no habrá obligación de que sean trimestrales. En este punto, la Consejería está estudiando cuál será la combinación horaria de las materias optativas, ya que podrían ser tres asignaturas de dos horas cada una, dos asignaturas de tres horas cada una o bien una de cuatro horas y otra de dos.
Optativas «plus» de física, química, biología y geología
Desde Educación han defendido que con las dos materias de modalidad fusionadas los alumnos recibirán todos los conocimientos mínimos y necesarios que deben alcanzar en el primer curso y que les permitirán cursar las asignaturas de segundo de bachillerato. Sin embargo, han creado cuatro nuevas optativas relacionadas con las materias fusionadas que serán altamente recomendables con el fin de ampliar los conocimientos en estas áreas. Se trata de física+, química+, biología+ y geología+.
En este sentido, desde la Consejería se está trabajando en la creación de itinerarios formativos de ejemplo para que los centros puedan orientar a sus alumnos en función de cuál es la rama en la que quieren especializarse.
El trabajo de investigación puntuará menos
Otro de los cambios que se introduce es que el trabajo de investigación dejará de contar un 10% de la nota y pasará a ser como una asignatura más. Se trata, pero de un trabajo que no tiene asignación horaria. Desde Educación han defendido seguir haciendo este trabajo, pero la ponderación del mismo pasará a ser de entre un 4% y un 5%, según las asignaturas que acabe haciendo el alumno. Como ya pasaba ahora, contará para la nota de segundo curso.
Por otro lado, Educación ha confirmado que se mantiene el pacto con el Ministerio de Educación para no tocar las materias de modalidad de literatura catalana y literatura castellana en segundo de bachillerato. Así, seguirán siendo dos de las ocho materias de elección por parte del alumnado. Educación ha insistido en que, así, se reconoce la singularidad cultural e histórica de estas materias.
Sobre lengua, finalmente no se ampliará a una tercera hora, ya que se ha valorado la idoneidad de no introducir más cambios. Sí se incluirá la oferta de una optativa de segunda lengua extranjera también a segundo, para dar cumplimiento a una resolución judicial.
Otra modificación es que en la modalidad de humanidades y ciencias sociales, los alumnos sólo podrán cursar las matemáticas aplicadas a las ciencias sociales y no las científicas como materia de modalidad.
Por último, hay algunas asignaturas que cambian de nombre, aunque no los contenidos: lengua y cultura griegas pasa a ser griego, lengua y cultura latina será latín y funcionamiento de la empresa y diseño de modelos de negocio será empresa y diseño de modelos de negocio.
Trabajado ampliamente los cambios
Desde la Consejería han defendido que todos estos cambios se han trabajado ampliamente con los diferentes actores implicados. Así, han recordado que se han reunido con entidades, colegios profesionales, plataformas, sindicatos, juntas de direcciones de centros de primaria y secundaria y con la inspección.
Ante el anuncio de la plataforma Ciencias en Peligro de no corregir exámenes de las PAU, la secretaria de Mejora Educativa ha afirmado que la corrección es opcional, no obligatoria, y que se apuntan los docentes que quieren corregir las pruebas.