El Departament d’Educació planteja que les classes comencin el 8 de setembre els pròxims tres cursos escolars per als ensenyaments d’educació bàsica (infantil, primària i ESO), batxillerat i formació professional de grau bàsic. Així consta en l’esborrany d’ordre de calendari que ha traslladat el departament als sindicats, que per primer cop contempla els pròxims tres cursos.
Un dels punts més polèmics en opinió dels sindicats és la distribució de les tardes a secundària als instituts escola. L’ordre estableix que l’alumnat ha de tenir com a màxim dues tardes setmanals sense activitats lectives. En aquestes tardes, el centre ha d’oferir activitats obertes a tot l’alumnat i integrades en l’organització general del centre.
En el cas de la Formació Professional de grau mitjà i superior, cursos d’especialització, itineraris formatius específics, programes de formació i inserció, i cursos de formació preparatoris, es proposa el 14 de setembre de 2026. La proposta inclou també que el curs acabi el 18 de juny el 2027, mentre que l’aturada de Nadal seria del 24 de desembre de 2026 al 10 de gener de 2027, ambdós inclosos; i per Setmana Santa les vacances serien del 20 al 29 de març del 2027.
Per primera vegada, la proposta inclou l’inici de curs per als pròxims tres cursos amb l’objectiu de donar “el màxim de previsió i estabilitat a la comunitat educativa”, segons destaca el Departament d’Educació en un comunicat. A més, defensa que es tracta d’una proposa “equilibrada” tant per a les famílies com per als centres, “perquè permet l’arribada i acollida de nous docents”.
D’altra banda, es planteja la finalització de les classes el 22 de juny per als cursos 2027-2028 i 2028-2029. A més, s’han fixat quatre dies de festa de lliure disposició, al marge dels dies festius que marca el Departament d’Empresa i Treball, i els dos dies de festa local.
Amb aquesta proposta, el curs que ve tindrà 177 dies lectius, dins la forquilla d’entre 175 i 178 que estableix la Llei d’Educació de Catalunya. Educació presentarà ara aquesta proposta al Consell d’Educació de Catalunya.
USTEC rebutja la proposta
El sindicat USTEC-STEs ha rebutjat el calendari proposat per Educació perquè sosté que no hi ha temps per preparar el curs. A més, ha criticat la “imposició” de les tardes lectives a secundària i ha criticat les “presses” en l’elaboració de l’ordre de calendari escolar.
En un comunicat, USTEC ha criticat “l’intent d’establir com a precedent l’activitat lectiva a les tardes a l’ESO”, especialment als instituts escola, on es proposa establir com a mínim tres tardes obligatòries, i ha assegurat que aquesta mesura “no respon a criteris pedagògics sòlids ni a les necessitats reals de l’alumnat”, sinó que empitjora el rendiment i la salut mental, agreuja les desigualtats socials i “precaritza” les condicions laborals del professorat.
El sindicat ha valorat que fa falta “temps real” de preparació del curs i ha assegurat que avançar l’inici “empitjora la qualitat educativa”. Així, el sindicat manté que el curs hauria de començar després de l’11 de setembre, Diada de Catalunya i demana també recuperar la jornada intensiva tot el mes de juny a totes les etapes. En aquest sentit, USTEC afirma que la jornada partida situa Catalunya en la franja més alta d’hores lectives d’Europa, “allunyant-la dels horaris europeus i fent el sistema educatiu públic menys atractiu”.
USTEC ha explicat una contraproposta a aquesta ordre de calendari, en què inclou l’oferta d’activitats extraescolars a les tardes per a secundària, de caràcter educatiu però no lectiu. Aquestes activitats han de ser públiques, universals i gratuïtes, sense externalitzacions, lligades al servei de menjador escolar i coordinades amb equipaments i serveis públics del territori. Finalment, el sindicat ha exigit que no s’aprovi aquesta ordre de calendari perquè consolidaria “retrocessos estructurals sense debat real”.