TSJC: la inmersión lingüística sólo puede aplicarse con dos sistemas educativos paralelos

"Los alumnos que pasan sólo un tiempo en Cataluña tienen derecho a ser escolarizados en español"

Escola Turó del Drac, a Canet de Mar

El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) considera que la inmersión lingüística en las escuelas catalanas sólo podría aplicarse si hubiera la opción de dos regímenes lingüísticos, pero no en un sistema único como el catalán. Lo dice en la argumentación de las tres sentencias que la semana pasada ya adelantaron que en tres grupos concretos debía realizarse al menos una asignatura troncal no lingüística en castellano, aparte de la de lengua castellana. Para ello, se basa en sus propias sentencias anteriores, que a su vez se basan en sentencias previas del Tribunal Constitucional sobre la materia y que partían de la sentencia del Estatut de 2010.

El tribunal dice que la presencia del castellano es «insuficiente» y «no adecuada» en los centros escolares afectados. También dice que la ley 8/22 y el decreto ley que establecían el catalán como lengua vehicular y el castellano como lengua curricular son inconstitucionales. Sin embargo, en este caso no se plantea la aplicación de la sentencia a todo el sistema educativo, sino sólo a los casos concretos de los alumnos que lo han reclamado, por lo que no es necesario presentar una cuestión de inconstitucionalidad, como sí ocurrió con las reclamaciones que pretendían aplicar el 25% de español a todo el sistema.

Según los magistrados, el sistema de inmersión lingüística «podría tener viabilidad» en un sistema binario o de opción lingüística, pero «presenta unos límites en un modelo único integral de enseñanza gratuita para todos los alumnos». Por eso, dice que en un sistema único «hay que respetar la cooficialidad de las lenguas, y el derecho de los alumnos a recibir un mínimo de enseñanza en castellano». De hecho, el tribunal dice que no puede obviarse que «existen situaciones de movilidad de alumnos que sólo están transitoriamente en el sistema educativo catalán, por lo que no pueden crearse etapas educativas de inmersión que puedan perjudicar a estos alumnos» .

Justamente, la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), que ha defendido a algunas de estas familias, ha comunicado este martes que ha recibido dos nuevas sentencias favorables referentes a dos escuelas de Vilanova del Vallès y Sant Esteve Sesrovires (Baix Llobregat). Con estas ya hay escuelas de Palamós, Sant Pere de Ribes y Barcelona que deben aplicar este sistema.

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